厚植土壤

建设创新人才培养新环境

学校坚持“三个结合”，把优势科研资源的势能转化为教育教学的动能，实现以高水平科学研究支撑高质量的创新创业人才培养。

● 一是坚持科研平台与教学平台相结合。

学校各级各类重点实验室全部面向本科生开放，国家级科技创新基地同步建设国家级教学基地。

● 二是坚持科学研究与教学实践相结合。

学校全面实施了本科生导师制，导师制由“一对一”转变为“多对多”。学生组建科技创新梯队，使本科生真正融入导师科技创新团队。近3年来，学校承担的国家等重大科研项目中有50%以上直接支持了大学生科技创新活动。

● 三是坚持科学精神与人文情怀相结合，科学精神求真，人文情怀求善。

跨学院组建书院，通过书院制教育管理模式强化对学生人文情怀的培养。

系统培养

 打造创业教育新模式

学校以“让创业成为学生有远见的生活方式”为目标，扎实开展大学生创业教育，逐步构建和完善了市场导向的创业课程体系，面向全校开设23门创业类课程。

实现了从本科到博士、从新生到毕业生的创业教育全覆盖。构建了“资源、平台、载体”三位一体的创业实训体系链。

包括通过建立创业案例库、名师库、项目库、人才库，整合创业资源；通过建设创业实验管理平台、创业金融终端系统、虚拟证券交易所，打造创业平台；通过创业训练营拓展创业教育载体，帮助学生创业团队探索创业之路。

深度扶持

 建设创业孵化新平台

学校统筹资源，通过校内互动、校政携手、校企合作，深度扶持学生自主创业。

目前，已有23支优秀创业团队获得资金支持，累计达1300万元。

强化质量

开拓就业工作新格局

学校牢固树立“把一流学生培养成一流人才”的理念，始终坚持面向国家战略输送毕业生。

近3年，学校先后向载人航天、大飞机、航空发动机等国家重大专项输送毕业生1200余人，向十大军工集团及国防系统单位输送毕业生4561人，占已就业毕业生的35%。

每年投入20万元专项经费用于提升就业工作人员专业化水平。学校注重就业质量对招生及人才培养的反馈，根据就业状况增设专业、调整招生、改进教学。2015年，学校本科生就业率98.5%，研究生就业率99.5%，做到了学用一致、人尽其才。